武漢華萊士會計師事務所在學習實踐科學發展觀活動的第一階段即學習討論階段，要求該所全體黨員同志學好三本書（《深入學習實踐科學發展觀》、《重慶市"兩新"組織深入學習實踐科學發展觀100問》、《注冊會計師行業黨建工作指導手冊》），在學習的基礎上，開展學習實踐科學發展觀活動大討論，并要求每個黨員同志寫一篇學習心得；第二階段即分析檢查階段，要求全體黨員同志做好"三問"和"五查"，事務所將通過各種形式充分聽取黨內外人士的意見，查找事務所在學習實踐科學發展觀活動和經營發展過程中存在的主要問題和矛盾，每個黨員同志以書面的形式認真剖析自己，針對事務所和黨員個人存在的問題確定今后的努力方向；第三階段即整改落實階段，要求針對第二階段分析檢查中發現的問題，制定出切實可行的整改措施，并逐一落實。

　　武漢東升會計師事務所有限責任公司結合工作實際，克服"重業務，輕黨建"的思想，采用三結合學習方式，開展深入學習實踐科學發展觀活動。一是集中學習與個人自學相結合。在組織集中學習的基礎上，每個黨員根據自身的工作情況制定自學計劃，保證集中學習與個人自學時間不少于30學時。二是觀看教育影視片與交流討論相結合。開展好科學發展觀的專題學習。三是規定內容與自選內容相結合。除組織全體黨員學習科學發展觀的相關讀本外，還精選《職業道德守則》等書籍供黨員學習，認真領會遵循《職業道德守則》的各項要求，確保學習科學發展觀活動取得實效。

　　武漢方正有限責任會計師事務所在省財政廳召開學習實踐科學發展觀活動動員大會后，迅速成立了"方正事務所學習實踐科學發展觀領導小組"。11月4日下午，領導小組組織全體成員召開了"深入學習實踐科學發展觀活動動員大會"。在開展學習實踐科學發展觀活動中，該所形成了自己的一套做法：一是領導帶頭學習討論。開展學習討論活動后，單位領導充分發揮示范帶頭作用，親自作動員報告，親自抓學習討論，做到了"五帶頭"即帶頭討論發言、帶頭聽取員工意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭寫心得體會、帶頭做調研，為學習實踐活動的扎實開展起到了良好的導向作用。二是加大宣傳力度，營造良好的學習氛圍。及時把握學習實踐活動的重要事件、領導講話、學習動態、工作信息，宣傳學習中的好經驗、好做法。三是搭建交流平臺，豐富學習方式。該所每周集中召開一次學習實踐科學發展觀活動大討論，會上大家互相分享各自撰寫科學發展觀活動的心得和體會。還組織了一次知識競賽活動，所領導及全體員工積極參與，競賽采取搶答的方法答題，題目類型是科學發展觀的內容與本所實際存在的問題相結合，競賽提高了員工學習科學發展觀的積極性，也分析了該所目前的狀況。這些活動達到了"交流促學習，學習促提高"的預期效果。